说实话，根据我多年的教学经验，纯粹从学习的角度来看，我觉得真的没有比周老师的书更适合我们学习的书了（可能是我眼界比较窄）。 我曾经教过广播电视方面的大学生。 我听了周老师的讲课，用了周老师的书。
谈起我的经历，我一直觉得建立对微机系统整体概念的理解和对经典理论的理解仍然是这门课程的基本主导思想，也是一流微机设计人员的理论基础用户应该有。 不要以为学习微型计算机的原理就像学习编程语言一样。 这只是关于编写程序。 这不是你能学得好的东西。 微机原理需要学习汇编语言（指令），但汇编语言是基于硬件的。 大多数指令与硬件结构有关。 操作对象是基于寄存器和存储单元的，并且有操作数寻址。 问题是还有一个时序要求，这也涉及到总线结构和外围硬件电路设计，所以首先要学习硬件结构，了解微机的功能结构部件，特别是一些功能寄存器。 这也是微机原理学习困难的根本原因。
周先生此前曾在中央广播电视大学任教，采用远程电视授课方式。 教学对象为大学生。 学生大部分为非全日制学生，基础水平参差不齐。 所以他的书还是属于那种深入浅出、循序渐进的类型。
我也用过一些教材的其他版本：比如有的强调实用性，删除了很多所谓的理论内容。 如果你只是想通过学业，那没有什么错。 但恰恰是，碎片化的知识对于这门课程的学习和掌握是非常不利的。
如果你觉得学起来很难，更多的是因为你适应能力不强，需要付出一些努力。 学习微机原理需要系统的认知，当然也需要系统的知识。 学习微机原理不用太麻烦，功夫不负有心人； 去学习汇编语言编程、微机接口技术、微机控制系统、单片机原理与应用、DSP原理与应用（有的学校单独开设这些课程，有的结合起来）等等你就会发现。
20世纪80年代，微型计算机在全国普及时，他受邀在全国各地讲授《微型计算机原理》课程，受到好评。 他的著作《微型计算机硬件、软件及其应用》已售出超过一百万册。
周明德：清华大学教授级高级工程师。 1959年毕业于清华大学自动控制系计算机系，留校任教。
不知道你们有没有一本教程书，一套配套的，可以一起使用来帮助解决问题。
其他微机（原理、接口、控制）组装课程好书：
1.《微机原理与接口技术（第5版）》清华大学出版社
新纪元大学计算机通识教材如果你想学习ARM，就看这本书。
目前，大多数读者对软件的了解远多于硬件。 尤其是随着各种语言处理程序的功能不断增加，编程与硬件之间的距离似乎越来越远。 但所有程序都在硬件上运行。 如果能够理解计算机的底层原理，将有助于读者成为高级程序员。
随着智能控制技术的发展，计算机越来越多地应用于工业控制、智能监控等领域。 同时，随着集成电路技术的飞速发展，传统微型计算机的主要部件可以集成在一块芯片上，嵌入到控制对象中，实现嵌入式对象系统的智能控制和监测，可以满足计算机的需要。 。 自动控制领域，尤其是各类可穿戴监控系统的应用开发需求。
我国从20世纪50年代就开始了计算机系统的研究。 近年来，国产处理器技术发展迅速，逐渐形成了针对不同应用领域的多个系列处理器产品。 本次修订用一定的篇幅，借助典型的处理器芯片来介绍鲲鹏和飞腾两大系列处理器技术。 在推动我国计算机技术发展、打造国产处理器生态系统的同时，我们也要提醒读者，国产处理器核心虽然是自主研发、拥有自主知识产权，但仍然基于ARM架构。 处理器技术乃至整个计算机硬件技术的完全自主研发和生产还有很长的路要走。
推荐理由：完整的知识结构有助于我们形成对计算机系统全面完整的系统概念。 特别是加强了现代处理器技术、串行通信技术等新技术的引进，推出了以ARM为代表的嵌入式技术以及基于ARM技术的两类国产处理器（鲲鹏处理器和飞腾处理器）技术。 描述非常实用，贴近现实。
特点：融合了微型计算机和嵌入式系统在不同应用领域的优点； 结合经典原理和前沿技术； 考虑系统的完整性和实际适用性； 尽量用通俗易懂的方式描述晦涩抽象的理论，通过实际案例进行设计实现赋能训练，不仅可以帮助读者掌握计算机的硬件原理，也为读者进一步从事嵌入式应用开发奠定基础。
第1章介绍微型计算机的硬件组成和嵌入式系统的基本体系结构、计算机中数字的表示和编码、逻辑运算和逻辑电路等基础知识； 第2章介绍了Intel处理器和ARM处理器，借助典型模型，描述了Intel 16位到64位微处理器的基本结构和工作原理以及现代微处理器的新技术。 用了一定的篇幅介绍了ARM处理器架构和关键技术，并简要介绍了国产鲲鹏处理器和飞腾处理器技术。 ; 第3章和第4章是软件设计内容，包括Intel基本指令集和ARM的32位指令集以及汇编语言编程方法； 第五章介绍了半导体存储器扩展技术和Cache存储器原理，并增加了Flash Memory接口设计方法； 第6章至第8章主要介绍输入输出接口和基本输入输出技术，详细介绍数字接口和模拟接口的应用，特别增加了串行通信技术和新型串行通信接口的介绍。 ; 在此基础上，通过第9章的计算机控制系统和基于ARM的可穿戴健康监测系统设计实例，给出了系统设计的基本思路和方法。
2.基于ARM的微机原理及接口技术
推荐理由：首先介绍微型计算机的相关概念和嵌入式系统的应用，然后介绍Cortex M3微处理器架构和开发方法，介绍汇编语言及其编程。 开发应用方面，以STM32F103VET6为背景，介绍常用接口的原理和应用。 满足动手能力培养的要求，与学习平台紧密结合，注重实验实践内容的准备，实验数量丰富。 教材中与学习平台相关的示例代码都经过作者严格的模拟和调试，学习后可以添加到自己的工程项目中。
20世纪80年代，高校微机教学首先以Z80为CPU的单板机为主流教学模式，后来成为以Intel 8086为CPU和IntelMCS51系列单片机实验实训装置的教学实验箱。 目前基于8086的实验设备很难维护（8086芯片很难买到）。 很多学校的《微机原理与接口技术》课程实验只能通过软件模拟的方式完成或者几乎不开设实验课，大大降低了教学效果。 在实际工程应用中，基于8086的底层控制系统硬件设计和汇编语言编程开发很少使用。 而是采用基于ARM架构的硬件电路设计和软件设计。 尤其是在测控系统的设计中，基于ARM微控制器的设计方案越来越受到工程师的认可。 ARM微控制器在体系结构、汇编语言编程、接口技术、开发方法等许多方面都比8086有更好的特点。
一些拓展知识的书籍：
1.王爽的《汇编语言》
2、林力《单片机原理与应用——基于Proteus和Keil C（第4版）》
3、顾维刚等人的《手把手教你基于TMS320F28335的DSP应用开发及实用微课视频版》
4.微机原理与接口技术——基于8086和Proteus仿真（第3版）
从微机应用的需求出发，以Intel 8086微处理器和IBM PC系列微机为主要对象，系统、深入地介绍了微机系统的基本组成、工作原理、接口技术和应用。
