当我们反思并有新的灵感时，我们可以将它们记录在我们的经验中，以便我们继续思考和改进。那么，好的体验是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的微控制器培训经验范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
单片机培训体验模型1
通过这次微控制器培训，我对微控制器的理解有了更深入的了解。该系统以51单片机为核心部件，采用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现基本时钟显示功能、时间调整功能，可实现基本要求，发挥设计主题的作用。
由于时间有限，自身知识水平有限，这个系统还存在一些不完善之处，有一些具体的细节需要作为实际应用来解决。例如，无法仅用两个按钮控制时钟时间，也无法实现闹钟等扩展功能。
经过两周的磕磕绊绊
忙着，我的时钟程序终于编译好了。当我看着自己的程序时，我整天陪伴的系统可以健康运行，这真的是一种莫大的幸福和满足。相信风风雨雨终将化为甘甜的泉水。
但与此同时，我对汇编语言有了更深入的理解。当我第一次接触汇编语言时，我发现它很困难，尤其是对于这次培训来说，使用汇编语言，虽然很难，但我们克服了它。这次培训培养了我们认真认真的工作作风，增强了我们的团队合作能力，也让我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次培训的经历也会让我受益终生，我觉得这次培训就是用真心做一件事，是真正自学研究的过程，没有学习就不可能有研究能力，没有自己的研究，就没有突破。希望这次经历能激励我在未来的学习中继续进步。
MCU培训体验模型2
经过一周的实践训练，让我们从另一个角度来发现单片机。在此期间，我学到了很多宝贵的知识和经验，在这次MCU培训中，我们巩固了平时学到的东西;加深了各种调试和仿真软件的使用技能;掌握了单片机应用电路的设计和调试方法。
首先，我们需要从给定的组件设计 6 个不同的电路，并编写一个程序来实现相关的任务要求。我们集团设计的电路有：
（1）数码管轮流显示100位数字。要求：数据来自拨码开关;显示个位数，并停留稍长。
（2）定时计数器对外界脉冲进行计数5次后，行车灯的状态由亮左流变为闪烁5次，然后返回初始状态。
（3）一键改变行车灯的状态。按下按钮后，行车灯的状态从暗点的右流变为闪烁8次，然后返回初始状态。
（4）双击改变行车灯状态。按下按钮K0（连接INT0），行车灯状态从亮点向左流动，转换为闪烁5次，然后返回初始状态;按下按钮K1（连接INT1），流光状态从亮点向左流动，转化为暗点向最右端流动，然后返回初始状态;并且密钥 K1 级别高于 K0。
（5）串口输出数据，实现2个数字管上60秒计数器的显示。
（6）在集成的8位数码管上，动态显示1-8的效果。
其次，我们需要布置和连接我们设计的电路，并检查电路中是否存在错误或遗漏。
然后，学习使用KEIL软件调试程序，并使用软件菜单中的各种调试工具和窗口。结合硬件和软件进行整体调试。
最后，当我们根据相关要求设计6个不同的电路，根据给定的组件编写程序和电路布局，并且调试成功时，我们的设计就完成了。
在这次培训中，我深刻体会到理论知识和实际操作必须结合起来，在培训过程中可能会出现很多各种软硬件故障。
我们在编程上遇到了一个很大的障碍，我以为编程会很简单，但直到实际操作才知道它的复杂程度，没有我想象的那么方便，最后不得不找其他小组，原来程序本身的思路是正确的，但是步骤上有一个小错误， 所以整个程序的结果非常混乱。
我们发现一个头疼的问题，当我们做双键改变流灯的电路时，LED不亮，开关不工作，一开始，我们检查了几次都没有发现问题，快要失去耐心的时候就是发现有两根连接少了两根电线， 这是一个很好的现象，让我们有勇气继续往下走，最后在反复检查和研究中，我们发现LED的正反方向不亮，开关连接位置错误，导致连接线过程中出现误差。结果是可喜的，在我们小组的最大努力和同学和老师的帮助下，我们的巡回赛非常成功。
我们会遇到很多挫折，不要气馁，不要放弃。只有这样，我们才能提高我们的实践能力;培养独立思考的能力;树立良好的心理素质和吃苦耐劳的精神。因此，这种培训对于培养学生正确的劳动观念、组织纪律和团队合作精神具有重要意义。
MCU培训体验模型3
通过为期一周的单片机培训，我们对这门课程有了新的认识，弥补了课堂上学习的不足。我相信这对我们未来的学习和工作有很大的帮助。我们必须在最短的时间内纠正这些缺陷！
首先，在这次试验中，我被单片机的强大功能所震撼，之前在课堂上一直无法理解可编程单片机的优越性。通过物理模拟软件等辅助软件的联合作用，这种试验训练的联合作用是，这种试验训练具有鲜明的生命力。换句话说，我们彼此了解
这次试验不仅是软件的应用，也是我们学到了很多在课堂上学不到的东西。特别是，Protues软件的能力在于我们了解当今开发系统的新方向，这简直令人难以置信！
单片机作为最简单的软件，与我们的日常生活息息相关，需要了解一些单片机程序的简单输入。如：LED显示屏、键盘和显示器的应用和原理。
在刺刺训练中，我们每个人通过制作八位流水灯，让我们深刻体会到单片机在现实生活中的小应用，这不仅增强了我们的好奇心，也巩固了我们的理论知识。也让我们体验到单片机的手动开启
平台的完善和成熟。只要您有一个想法，微控制器就有可能将其变为现实。学习 Protues 后，我的第一印象是，虽然软件运行得不好，但运行得相当好。这肯定会对我未来的工作有所帮助。在这次试验中，我不仅对单片机编程有了新的认识，而且对整个单片机开发平台有了了解，收获颇丰。
通过这几天的试训，我深深体会到“条条大路通罗马”，不同的人有不同的方法实现自己的目标。只要你的方法好！有各种各样的东西，它们都有自己的特点。结果都是独一无二的。在编程中，“简”字贯穿于整个程序设计中，越简单越好，毕竟单片机留给用户的资源是有限的，所以要充分利用这些资源才能达到更好的效果，这些都是我们在以后的学习和生活中应该注意的地方。
试炼里有苦有甜，当我们找到一个难以打破的程序的方法时，我们感到烦躁，我们觉得很不合理，当程序一点一点地编好时，看着我的成绩，我从心底里感到一丝安慰。心里很欣慰，有一丝甜蜜，几天的实操训练，使我的思维逻辑有了小小的提升。
2. 经过两周的电视培训，我们迎来了MCU课程设计培训，这真的让我们受益匪浅吗？我学到了很多东西，无论如何，提前感谢你给了我这么多机会。真的学到了一些东西。我们从为期一周的MCU课程设计中受益匪浅。该课程设计了软件和硬件的组合，以检查我们的焊接水平和编程能力。对于我们应用电子技术的学生来说，焊接不是问题，而且很顺利;但是在编程方面，却有一个很大的障碍，第一个显示时钟相当流畅，后面的闹钟部分花了很长时间，而闹钟的时候音乐也是我们去图书馆查阅信息从汇编成C语言的。我以为编程会很简单，但直到我实际操作它我才知道它的复杂性，而且它并不像我想象的那么方便，理解过程是思考的前提。MCU是我们上学期开始的一门课程，所以很多专业知识都被遗忘了。然而，经过我们一步一步的努力，花费的时间和精力终于没有白费，效果逐渐显现出来。其实程序本身的思路是正确的，只是在步骤上有个小错误，所以整个程序的结果非常凌乱，经过精心修改程序，最终一步一步达到效果
在我们对各个部分进行编程后，我们无法连接它们，也无法产生预期的结果。PCB板在硬件编程过程中的接触是一个令人头疼的问题，在编译时，数显管上什么都没有，按旁边连接的元件就会显示出来，所以PCB板的重新焊接也需要很多时间。对于软件，我们在时钟完成后添加了报警系统，但是添加后发现程序乱七八糟，无法控制之前的时钟。经过反复研究，发现接地接错了位置，导致用来报警的红灯和绿灯根本就没有，然后重新焊接接地线，功夫不负有心，红灯亮起，随着编程程序，发射管和接收管之间的信号传输被纸板堵住， 数显管出现闪烁，没有信号时绿灯亮，有信号时红灯亮，这种现象让我们喜出望外。修改了时钟程序和报警系统后，更大的问题是如何让它报警？这让我们很困扰，数显管终于有了闪烁的效果，但是没有添加报警声。老师的要求是，除了蜂鸣器上的闹钟声外，还要添加一段音乐。我翻阅了图书馆的书籍，发现音乐程序都是在汇编中编译的，为了把这个程序放到主程序中，就必须将汇编程序改编成C语言程序。这又困扰了我们，虽然我们之前学过汇编和C的互换，但是很简单，从来没有涉及到这么复杂的程序，改编压力很大，经过研究，我们放弃了汇编程序，在网上下载了一个音乐程序，是用C语言编写的。在我们的红外报警系统中让音乐唱歌并不容易，虽然我们找到了音乐程序，但要让音乐程序与我们的主程序集成需要一点思考
最后，全班人都尽了最大的努力，在老师的悉心指导下，程序基本写成功了，这是我们共同努力的结果，在享受成绩的同时，我们不得不感受到单片机的重要性和难度，所以一周的单片机课程设计没有白费， 我们从中学到了很多知识，也让我们对单片机有了更深入的了解。虽然最后的结果出来了，但这离不开老师的细心指导，她引导着我们的思考，本来不了解我们的基本原理是通过老师的观点，所以老师是不可磨灭的
MCU训练体验模型4
通过这学期的MCU学习，我获得了很多关于MCU的知识，而这些知识与日常生活息息相关。了解一些简单程序的输入，LED显示屏、键盘和显示器的应用和原理。
LED显示屏：LED显示屏是由两根发光管组成的显示场的装置。通常的8段LED显示屏由8个发光二极管组成，LED显示屏分为共阳极和共阴极两种。有段选择代码和总和数字选择代码。当LED显示屏各段的平均电流为5MA时，亮度较为满意，一般选择5-10MA的电流;位线的电流应选择在40-80MA之间。LED显示屏的显示方式有两种：动态和静态。7289A芯片是一款具有SPI串口功能的显示键盘控制器，可同时获得8位共阴极数管和64键键盘矩阵。7289A的控制指令分为两类：8位宽度的单字节指令和16位宽度的双字节指令;还有闪烁命令和消隐命令。7289A 使用串行 SPI 总线与微处理器通信;7289A和AT89C52接口电路，在实际电路中无论是否连接键盘，电路中每个接段的810万欧姆下拉电阻都不能省略，如果不连接键盘而只连接显示器可以节省8个1万欧姆电阻， 如果只连接键盘而不连接显示器，可以节省8 220欧姆电阻连接到DP和SA-SG线，7289A还需要连接到外部晶振电路。液晶显示器简称LCD，其显示原理是液晶通过后具有改变透光方向的特点，以达到显示字符和图形的目的。最简单的笔段液晶显示器类似于液晶显示器，可以显示简单的字符和数字，而目前使用大量的点阵液晶显示器，既可以显示字符和数字，也可以显示汉字和图形。如果液晶显示器、背光可变电源、接口控制逻辑、驱动集成芯片等元器件形成一个整体，是的，与CPU对接非常方便。
键盘：键盘是最常见的计算机输入设备，广泛应用于微机和各种终端设备。计算机操作员通过键盘向计算机输入各种指令和数据，以指导计算机的工作。根据键盘的工作原理和按键方式的不同，可分为四种类型：机械键盘采用类似的金属触点开关，工作原理是使触点开或关，具有工艺简单、噪音高、维修方便等特点。塑料薄膜键盘内部有四层，因此没有机械磨损。其特点是价格低、噪音低、成本低，占据了绝大部分的市场份额。导电橡胶键盘的触点结构由导电橡胶连接。键盘内部有一个凸起的带电橡胶，每个键对应一个凸起，按下时会啮合下面的触点。这种类型的键盘是市场上从机械键盘到薄膜键盘的过渡产品。非接触式静电电容式键盘采用与电容式开关类似的原理，通过按下按键时改变电极之间的距离来驱动编码器，从而导致电容发生变化。它的特点是无磨损和良好的密封性。
根据按键方式的不同，键盘可分为接触式和非接触式两种。接触式键盘就是我们通常所说的机械式键盘，它分为普通接触式和簧片式。普通触点式的两个触点直接接触，使电路闭合并产生信号;另一方面，簧片键盘在触点之间装有磁铁，按下按键时，触点通过磁力接触并闭合电路。与普通接触式键盘相比，簧片键盘具有响应速度快、使用寿命长、接触抗氧化等优点。非接触式键盘分为三种类型：电容式、霍尔式和触摸式。其中，电容式键盘是最常用的键盘类型，其触点之间不是直接接触，而是在按键时，触点之间形成两个串联板式电容，使脉冲信号通过，效果与触点式相同。电容式键盘在击键时无噪音且反应灵敏，但它们有点贵。
显示器：CRT和LCD根据显示器的显示管进行分类。单色显示器和彩色显示器根据显示颜色进行分类。它们的尺寸通常为 14 英寸、15 英寸、17 英寸和 19 英寸，或更大。显示管的屏幕涂有一层荧光粉，电子枪发射的电子撞击屏幕，使击中位置的荧光粉发光，从而产生图像，每个发光点由“红”、“绿”和“蓝”三个小发光点组成，这也是一个像素。由于电子束分为三部分，因此它们分别射向屏幕上的这三个不同的发光点，从而在屏幕上产生绚丽多彩的画面。显示屏由显卡控制。如果仔细观察显示器上由点组成的文本或图像，屏幕上的点越多，分辨率就越密集。
屏幕上两个相邻的相同颜色的点之间的距离称为点距，常见的点距规格为0.31mm、0.28mm、0.25mm等。显示器的点间距越小，就越容易实现高分辨率的清晰显示。电子束采用光栅扫描方式，从屏幕左上角开始，逐点向右扫描，形成水平线;到达最右边后，返回下一条水平线的左端并重复上述过程;当电子束在右下角完成一点点扫描时，就会形成一个框架。之后，电子束返回左上角的起点并开始扫描下一帧。这种方法通常称为逐行扫描显示。隔行扫描是指电子束在扫描过程中每隔扫描一条线，然后在完成屏幕后返回扫描其余的线，这与电视的原理相同。隔行扫描显示比逐行扫描闪烁更多，并且还会使用户的眼睛疲劳。完成一帧所需时间的倒数称为垂直扫描频率，也称为刷新率，如60Hz、75Hz等。
通过这几天单片机的实训，我掌握了单片机的深厚内容和在理论基础上在实际生活中的应用，实训锻炼了自己的能力和思维能力，以及软件的编程能力，使我受益匪浅， 也暴露了平常学习中的一些问题，让我深刻反思。这些问题的发现，将帮助我为今后的学习和工作找到一条清晰的道路，并为进一步的学习做好准备。通过实践培训，我学会了如何编写一些简单的程序，学会了如何制作MCU应用，并且可以在以后的日常生活中灵活使用。
MCU培训体验模型5
这些问题的发现，将为我们今后的学习和工作找到一条清晰的道路，为进一步的学习做好准备！
这个实验的题目是“红绿灯控制”，这是一个非常实用的题目。
首先，它与我们的日常生活息息相关，每当我们走在路上时，我们的人身安全都与红绿灯关系最为密切，因此设计出性能良好且功能强大的红绿灯控制系统，对所有车辆和行人来说都是一大福音，是对社会的一大贡献！
其次，交通信号灯控制系统是涉及单片机、电路、信号、数学数字运算等多学科综合应用的一门很强的学科，这门学科的成功实践将在一定程度上极大地激发我们对这些相关学科的学习兴趣，也会促使我们走向多学科综合应用的发展， 这也是当今科学技术领域的一个重要特征。从这个角度来看，这个课题的选择对于所有参与课题研究的学生来说都是一次非常好的练习。
第三，任何任务的完成都体现了一个群体和一个组织的配合，一个人的力量无法完成很多工作，这需要整个群体的成员积极配合，为一个共同的目标而努力。从这个角度来看，这个话题的意义在于培养我们所有人团结合作的作风，同时培养我们每个人在处理科学问题时孜孜不倦、严谨、求实的科学作风，这对我们每个人都是相当有益的！
当然，通过做这个话题，也暴露出了很多值得探索和克服去解决的问题
首先是时间利用问题。由于项目的难度，很多队员以不知道为由无所事事，在实验室里玩网络游戏，耽误了宝贵的时间，导致整个小组的研究效率低下。时间的另一个问题是时间利用得太差。
其次，团队成员之间的合作不多。也许是因为问题的原因，群里的人总是各司其职，缺乏那种对合作的默契，结果很多人最后重复做同样的事情，导致浪费时间，效率下降。
第三，对该主题的研究不够深入。课题的研究总是肤浅的，对程序的研究和最终结果不够，导致某个地方虽然做得比较好，但大脑中没有整体印象，理论无法与实践挂钩，研究成果的应用严重偏离实际，影响使用。
基本上，这就是这次培训暴露的所有问题，我将在这里总结它们。这些问题的发现，有助于我们在今后的工作和学习中提高对这些问题的认识，确保我们不再在同一问题上犯错误。团结合作、积极配合、严谨求实、务实是本次培训的深刻总结。
另外，在这次培训中让我感触很深的一件事是，作为同学的代表和小领导，我做任何事情一定要小心严谨，不犯错;我也必须在同学面前做任何事情，做任何事情都切中要害。错误传达领导的命令和迟到是对工作的极不负责任，是工作中的大失职，以后一定要严格要求自己，坚决杜绝此类事情的再次发生，否则这个“小错误”会给人生带来“大遗憾”！万总这次的惩罚，对我来说是一个深刻的教训，一定要牢牢记住这次失职带来的教训，保证我不会再犯同样的错误！
最后，我要衷心感谢万老师为我们提供了这次难得的培训机会，给了我如此深刻的人生体会，这一切对我我都是有益的，也是无害的！
MCU训练体验模型6
最近，我对单片机特别感兴趣，因为我觉得它能控制电机的旋转，真是太神奇了。只是想弄清楚它到底是怎么做到的？
我看到书上说微控制器可以用两种语言编写，一种是C语言，另一种是汇编语言。汇编语言是一种机器语言，代码繁琐且不易记忆。我需要掌握单片机的内部结构和逻辑结构，看了几本书就知道组装确实太繁琐了，但是我学过C语言，也参加过国家计算机二级考试，觉得自己在某一方面有优势，学得很快。
然而，在学习的过程中，我意识到学习微控制器不仅需要软件知识，还需要硬件知识。我买的单片机就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我甚至不知道如何将单片机连接到电脑上，我为我最初的想法感到羞愧。微控制器是一门非常好的科学，我需要研究它。
时光荏苒，转眼间，一个学期已经结束，本学期MCU的综合课程设计在一周内就完成了。
俗话说，“良好的开端是成功的一半”。说到课程设计，我认为最重要的是做好前期设计，仔细研究老师给出的题目，选择自己感兴趣的题目。其次，老师对实验的解释要细致入耳，细致地去思考，因为只有理解了，你才能在开始设计的时候事半功倍。最后，要注意程序的模块化，修改的便利性，以及程序的调试，以掌握其方法。
虽然课程设计为只在实验室里呆三天，但我们不得不在宿舍里呆三天多，因为我们都有自己的实验板。
硬件的设计和焊接必须自己焊接，软件的编程也要不断调试，最后可以完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴能按照设计思路和要求动起来。
当然，这其中也存在很多问题，首先，缺乏粗心大意，例如由于焊错电线而粗心大意，由于对教科书理论的不熟悉导致编程错误。其次，在学习态度方面，这门课程是对我学习态度的一次考验。对于这次MCU综合课程实习，我的第一个重要经验是，作为一名工程师和技术人员，所需的主要素质绝对应该是严格的。我们在这次实习中遇到的大多数问题都是由于我们缺乏严谨性。第三，就做人而言，我体会到，不管你做什么，只要你足够坚强，有足够的毅力和决心，有足够的勇气去挑战困难，没有什么是你做不到的。
MCU培训经验 范温 7
将近两周的单片机培训结束了，最大的感觉是，这是进入大学以来学到的最实用的课程，原著知识和实际操作之间有这么大的差距，让我不得不为以后的工作捏一把汗，下定决心要更深入地学习，让自己成为一个踏实的人。
在做扬声器自检时，我们认为程序很复杂，在做键盘自检时，我们和大多数学生一样，没有保持好采样，虽然我们是第一个被检查的，但我们还是按照老师的要求重新改进了程序。
在做最后一项任务时，我们小组的任务是“乒乓球游戏机”，我开始觉得很有意思，就是双方互相对弈，但是在与老师讨论并从“消费者”的角度思考后，我们发现我们的想法太简单了，于是加上了“计算分数”， “接球后加速”，用不同的显示和声音来指示是否接球，最后我们发现这款游戏机没有复位功能，可以玩一次，但是我们用了程序的几个部分来达到预期的效果，设计进入了瓶颈阶段， 最后，我们在图书馆里搜索资料，根据我们的要求进行修改，终于实现了这个功能。
既然我们测试了这么多次，我也“练习”了很好的游戏技巧，呵呵，真希望有机会把我们的设计变成产品，和更多的人分享我们的乐趣。然而，就我们目前的水平而言，我们离这个目标还很远，我们需要继续努力。
通过期末考试，我发现自己对知识的掌握有点不透彻，比如“硬件编程框图”，看过很多遍却没有认真背诵，脑子里对他的记忆很模糊，因此，这成了我们知识结构中的一个盲点，实践训练就是让我们在实际操作中找到自己的知识并加以弥补， 我将继续彻底了解这些模棱两可之处。
在整个培训过程中，同一组三人有着非常默契的默契，虽然我们对掌握程度的认识不同，但我们各有各的长处，我认为这就是“团队”的作用，在完成任务的过程中，我们不断互相帮助，互相学习， 就是任务的顺利进行，大家都有所进步，感谢老师的帮助，感谢大家这次培训的机会。
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