深圳职业技术学院课程思政工坊专场活动聚焦于申报书和教案

参与《单片机应用技术》课程研讨的专家团队有华东理工大学主讲《数字信号处理课》课程的万永菁教授,以及武汉大学课程思政教学研究中心执行主任陈训威、副主任陈慧女、张晶和王郢,分3期进行。《单片机应用技术》课程思政示范案例

项目介绍

为推进深圳职业技术学院思想政治示范课程和标杆课程建设,普通话在线与武汉大学思想政治教研中心联合举办深圳思想政治课程工作坊专场活动职业技术学院。

参加《单片机应用技术》课程讨论的专家团队包括主讲《数字信号处理课程》课程的华东理工大学万永靖教授,以及课程思想执行主任陈训伟。武汉大学政治教学研究中心副主任陈惠女、张静、王英分三期进行。

第2部分

课程介绍

《单片机应用技术》是深圳职业技术学院电子信息工程技术和物联网应用技术专业的核心课程。 致力于培养复合型、创新型、高素质技术技能人才。

本课程聚焦信息技术领域,以专业岗位能力为出发点,将课程内容分解为LED控制系统、声光系统设计、霓虹灯系统设计等8个项目。 围绕“讲好深圳故事、弘扬特区精神”,实施价值引导为主线,以任务驱动教学法为核心,打造以学生为中心的课堂,实现教书育人、教书育人。教师和学生之间的学习活动。

课程思政建设总体设计思路

第三部分

工作坊活动

2021.12.08

第一届思想政治工作坊活动

深圳职业技术学院杨洪丽老师从建设思路、团队建设、教学设计和课堂实践四个方面介绍了本课程思想政治建设的基本情况,并选取了《汽车左右设计》 《转向信号控制系统》作为课程教学设计样本经过分享后,专家组根据该课程的思想政治建设提出了以下几点:

❶在制定教学目标过程中,要注重纲领性文件

❷ 思想政治要素探索必须准确、科学、独特

❸ 课程内容与思想政治要素精准对接

❹课程评价必须多维度、定量化、可视化

2022年1月14日

第二期思想政治工作坊活动

本次活动重点讨论了申请表和教案内容。 专家组结合申请表中课程基本信息、教学团队基本情况、思政教学情况,与老师们就本次课程提交的申请表和教学计划进行了深入细致的讨论。实践情况、思想政治建设总体设计、评价与实效、特色与创新、课程评价与实效、建设方案和教学实施部分的知识点教案,建议:

❶内容:组织清晰,细节恰当,突出思想政治内容和思想政治建设特点。 同时,思想政治建设要落实到人才培养目标中,思想政治内容要服务于教学目标,思想政治要素的融合要合理、适度、准确。 实事求是,避免过度包装。

❷文字:简洁、清晰、准确。 注意词语的搭配。 建议在教育中使用专业术语,避免使用有争议的概念。

2022年1月24日

第三期思想政治工作坊活动

本期活动主要是进一步讨论申请表和教学计划。 结合应用形式中思想政治建设课程的总体设计、课程中思想政治教学的实践、课程的特色与创新以及教案的教学目标和教学方法,建议:

❶思想政治课程建设的总体设计应简明扼要地突出思想政治内容建设的特点,包括课程思想政治建设的方向和相关依据。

❷课程中思想政治教学的实际情况是对以往教学经验的总结,主要是对教学内容的回顾和具体的课堂反思。

❸ 课程特色和创新板块可设置有冲击力的标题,突出特色和亮点;

❹ 教案中教学目标的表达必须统一,教学方法中使用的名词必须准确。

第四部分

课程思想政治融合要点总结

经过三场研讨会,专家们提出了许多宝贵意见。 课程组对本课程的思想政治建设有了更加明确的方向。 申请表的写作有了很大的提高,得到了专家团队的高度认可。 本课程思想政治建设的要点如下:

❶找准思想政治主线:讲好深圳故事,弘扬特区精神(地域特色)

❷融入思想政治元素:科技报国、大国工匠精神、创新精神

❸ 用好思政素材:改革开放史上的深圳故事、深圳企业案例、榜样、校园故事

❹全面思想政治建设:将“深圳精神”内容融入到教学的各个环节,包括教学目标的制定、教学内容的组织、教学实施过程和考核评价。

本次思想政治工作坊圆满结束。 未来,《单片机应用技术》课程将继续以“讲好深圳故事、弘扬特区精神”为主线,实施价值引导,培养有理想信念的技术技能以及科技报国的雄心。 天赋。

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《单片机应用技术》课程思政演示案例

欢迎专家、老师就课程建设交流意见,让我们共同打造优秀的思想政治示范课程!

欢迎在公众号下方留言交流讨论课程建设!

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