“按书面形式阅读”是第一大禁忌。 这部分的内容可以包括写作动机、理由、研究方向、主题比较、研究范围、围绕该主题的最新研究成果、自己对论文的新见解、新理解或新突破。 言简意赅，言简意赅。 时间不要占用太多，一般不超过十分钟。 所谓“剔去多余，留被子清，画完就熟了”，就是说尽量使文字尽量简洁、有意义，一语中的。句子。 突出重点，表达自己最大的收获、最深的体会、最本质、最有特色的部分。 这里要注意的第一大忌就是主题不明确； 二忌内容模糊、散漫。 第三忌是平淡无重点。 在答辩过程中，学生要注意自己的言谈举止和仪态，这是进入人们感情通道的第一个信号。 如果被访者能在前两分钟内体现出良好的形象、良好的举止和风度，那就有一个好的开始。 有些人把人体分解成最小的单位来研究（如头、肩、胸、脊椎、腰等），认为凹下的胸部显示怯懦和自卑，而凸起的胸部则显示情绪高涨——但胸部过度表现出傲慢； 肩膀、手和脖子表现出积极的正直、力量，挺直的背部体现出严肃和自信。 但如果走得太远，就会被认为是僵化和保守的。 微微弯腰可以表现出谦虚和礼貌。 孙中山先生曾说过：“他的神态、姿态，必须使听者感到肃然起敬，他的举止，必须使听者感到平静祥和。” 他的智慧之言确实给我们很大启发。 。
听老师提问时要掌握的技巧和要领是：心平气和，边听边记笔记，集中注意力，认真思考，充满自信，做到虚心实事求是，绝不强迫自己的听力准确。 ，并了解回答问题时需要了解的内容。 掌握的技巧是想象时要问每个要回答的问题的“中心”、“症结”和“关键”在哪里？ 从哪个角度来回答这个问题最好？ 应该举出什么例子来证明呢？ 答题的内容本质上是有组织的“口语作文”。 这就要求1、文章要有论点、论点。 2.它有开头、主体和结尾。 3. 有组织、有层次。 4、用词正确，说话流利。 5. 说话要清晰、语速适中。 开头要简洁：开门见山是最好的开始，开门见山地表达自己的观点是辩护中最好的方式。 陈述的主体部分可以逐条分析，即对要回答的内容逐条总结分析。 其实就是把你所掌握的材料从一点到另一点、从外到里进行整理。 这样的表达不会流于表面，而是能够深入到本质。分析一些你可以掌握的实际例子
